美国Andover Highschool师生访问彩虹学校。

彩虹学校学生在陕西省第34届青少年科技创新大赛中勇夺4项一等奖。

彩虹学校第一届教师教具创新大赛。

原标题：打造“教育高地” 形成“虹吸效应”

让更多的孩子放射出自己的光芒

——365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹学校教育集团育人精神内核解读

人间彩虹，总是有着最绚丽的色彩；风雨之后的彩虹，总是最吸引人的眼睛；而彩虹所以美丽，所以吸引人，是因为构成她的每一种色彩，都是那样的叫人惊艳，赤橙黄绿青蓝紫，无论哪一种，都有着属于他们各自的精彩。

而以彩虹命名的“365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹学校”，他们就一直秉持着这样的教育理念：每一个孩子身上，都有属于自己的光彩，都有属于自己的精彩。而学校、老师，就是发现和折射每个孩子身上的光彩、精彩的三棱镜。孩子们到了这里，透过三棱镜，每个人都应该放射出属于自己的光辉，绽放出属于自己的精彩，成就属于他们自己的人生！

正是因为这样，在365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期，彩虹学校已经是一个响当当的牌子，也是一张靓丽教育名片，许多孩子为能在彩虹就读而自豪，更多孩子为能进入彩虹读书而奋发。不少家长的希望，就是把孩子送到彩虹读书，从幼儿园、到小学、到初中、到高中，直到由这里飞向天南海北……

彩虹学校为什么行？他为什么真的就像彩虹那样吸引人的眼睛，同样是教学，同样是教书，同样是孩子的学习，为什么这里就能有不一样的效果？让我们尝试着解读彩虹。

四十年铸就的辉煌

伴随着中国改革开放的步伐，创办于1980年的彩虹学校也走过了风雨辉煌的四十年，如今，他已经由当年那个仅有16名教师126名学生的企业学校，成长为一个由365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹学校（彩虹初级中学、彩虹小学）、365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹中学、彩虹中学南校区、365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹第四小学、365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹第三学校（在建）、365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹学校秦宝校区、365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹学校秦阳学校分校、365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期彩虹学校东方分校等组成，拥有近20000名学生、1000余名教职工的教育集团。四十年间，学校培养出了一大批教育名师。有特级教师3人，全国优秀教师、优秀班主任8人，省市区级教学能手90多人，外籍英语教师6人。彩虹学校已经成了一张名片，一个品牌，人们都熟知，学校教育的核心理念是：为每个孩子创造成功人生奠定基础。人们也都明白，学校教育思想是：教好一名学生、幸福一个家庭；办好一所学校、造福一方社会。

近年来，国内数百所学校以及港台教育界的同仁相继来校参观、学习、交流。先后有美国、英国、澳大利亚、日本、以色列、韩国、泰国等几十个国家代表和专家来校访问、讲学。

四十年间，彩虹中学先后为清华、北大、人大、复旦、浙江大学、中国科技大学、南京大学、武汉大学、上海交大、西安交大等数百所院校输送各类人才数万名。当然，他们的成绩远不止这些，细细历数起来，那是一本厚厚的书。反正，每年高考的成绩，每个学期开学学校门前拥挤的人潮，许多人千方百计想让孩子进入彩虹学习，都让彩虹成了人们议论的焦点，谈论的话题。

成功其实没有秘诀可言

彩虹出名了，他是靠着自己的实力出名的，于是，想上彩虹的学生也越来越多，想弄清楚彩虹到底是如何把学校办得这样好，如何真正把教育办成“人民满意的教育”的人也越来越多。

一个人的成功，当然有许多因素，机遇、才华，能力，素质等等，一个学校的成功，也是一样，他离不开一个优秀的领导人，离不开一群能打敢拼的队伍，离不开严格的纪律、离不开可以凝神聚魂的文化，离不开大家共同追求的理想与目标，这里，我们什么都不说，不说他们的教研，不说他们的备课，不说他们对学生的管理，不说他们在学生中间开展的丰富多彩的社团活动，不说他们各种雷打不动的文化科技艺术节，不说他们在长期的教学过程当中形成的具有独特个性的教学经验和方法，我们只选取一个角度，从彩虹学校领导，老师的角度，让他们说说他们所理解的教育，从中让我们体味彩虹学校教育真正的精髓到底是什么，四十年的时间里，他们何以壮大到了今天？

彩虹学校高记平校长是一个很儒雅的人，他对教育有他深刻的思考。和他交流，你会感觉到，这是一个真正办教育的人，也是一个办真教育的人。彩虹学校能有今天，凝聚着他的心血，也映射着他对教育的全部理解。他说：“彩虹学校”是我和全体彩虹人生命的一部分。把教育当大业，把办学当作品，把教师当家人，把学生当先生，把立德当根本，把树人当主体，把学校办成“学生满意、家长放心、社会认可”的名校。

看到了吧？教育是事业，不是职业，教师是家人，不只是员工；把学生当先生，才会教学相长，相得益彰；立德是根本，才不会本末倒置；树人是主体，才不会急功近利。有这样的校长，学校怎么会办不好？

用心做好教育，成就万千学子，幸福每个家庭，奠基民族复兴，就是彩虹学校。能够这样地理解教育，能够用这样高远的眼界去看待教育，行动中，自然充满一种神圣感，崇高感。

相信学生、解放学生、依靠学生、成就学生，就是彩虹学校。彩虹学校是青春的摇篮、思想的产床、育人的高地、梦想的灯塔、人生的航船。学校成立学生绘画社、书法社、志愿者社、篮球社、摇滚社、动漫社、炫舞社等100多个学生社团，让每个孩子的才华都得到绽放。

用心，用力，用自己付出让每个孩子全面发展，给每个孩子的成长搭建平台，让每个孩子展示自己的精彩，这就是彩虹学校，当每个人对教育都有了自己独到而深刻的认识，并能把这些扎实落在行动中的时候，他们的工作成绩不能不出色。

其实，成功向来没有秘诀，如果要说秘诀，那就是用心，还有对自己所从事事业的执着精神，钻研精神，创造精神，还有坚持到底的毅力。在彩虹，有这样职业崇高感的老师，比比皆是。事实一再证明，信念的力量可以创造任何人间奇迹。

几个平常的细节

一次偶尔的采访，发现下午上课前，孩子们在课堂上是站着、并且把书平举在眼前，高声朗读。尽管，读的可能内容不同，有的读语文，有的读英语，有的读数理化的公式定理。就觉得奇怪，问高记平校长“何以如此？”，他说，他们一直就是这样做，原因就是，原来也让孩子们课前读书，但是，总是有的读，有的不读，有的出声读，有的默读，后来规定统一这样的课前读。读什么，学生决定，但是读的方式，却必须站着，平举到眼前，大声读出。因为这样，孩子们会精神振奋起来，注意力集中起来，尽管可能只有短短的几分钟，但却可以保证接下来的课堂上，孩子们聚精会神地听讲，精神振奋地学习，而不至于在课堂上萎靡，四十五分钟的课堂效率，当然就比较高。类似于这样的大声朗读，他们会抓住任何一点看起来支离破碎的时间，比如，早操前，比如课间操前，这在彩虹，已经成了一种习惯，也是一种现象。

所有这些，很难做到么？并不难，难的是天天做到，一直坚持。所以，在彩虹学校，你会感觉到孩子们在利用一切时间，抓住一切机会，都在学习。

鲁迅说，时间就像海绵里的水，只要愿挤总是有的。彩虹学校让每个孩子把鲁迅的这句名言践行得非常到位。日积月累，他们会挤出比他人更多的学习时间。但是他们的学生又不是书呆子，更不是只会学习的机器，各种各样的学生艺术节，读书节、科技节上，你会发现，彩虹学校的学生们是那样的充满活力和创造精神。这些年来，这个学校的学生科技发明创造就有不少获奖，这绝不是那些只会学习只会考试的书呆子能够做到的。

这个学校还让每个老师要学会动笔，学会写教学反思、教学随笔。每学年第一学期举行“青年教师希望杯优质课比赛”，内容有一节优质课、一篇优秀教学反思、一篇说课稿；第二学期举行青年教师五项教学技能大赛，策划一堂优秀教学设计、做一个成功的多媒体课件、讲一节优质课、写一篇优秀教学反思、组织一次成功主题班会。这样的风气，这样的锤炼和要求，老师当然越来越优秀。

而对年轻教师，学校实行“1369工程”，即1年站稳讲台，3年崭露头角，6年成为骨干，9年成为能手。学校不但对刚入职的青年教师进行入职培训，还对青年教师日常的理论学习、业务进修、听课评课等进行定期考核。有老教师的精益求精，有年轻教师的不断成长，整体的教师队伍素质就会不断提升，从而根本上保证了教育教学的质量。

彩虹小学的执行校长常鸿鸣，是一个对教育有自己思考，对校园文化有独立见解的人，让老师学校像一个三棱镜一样折射出每个孩子的光芒，就是他思考的结果。所以，在他的学校，每个孩子都是优秀的，每个孩子，都是“这一个”，每个孩子都能成才，赤橙黄绿青蓝紫，每个孩子，只要进了他的学校，都会找到让自己充满自信的地方。而一个人有了自信，尤其是孩子阶段建立起人生的自信，他的人生，就差不到哪里去。

所有这些，都只是一些细节，但是，一滴水可以反映太阳的光辉。透过这些细节，我们或许可以看到，彩虹学校的老师们，学校的领导们，以及到了这个学校的孩子们，他们是如何工作的，如何教书的，如何学习的。进而也就可以理解，这个学校是如何走到今天的。

打造陕西的“教育高地”

每个家庭都有孩子，每个孩子都需要教育，每个社会人都关注教育，所以，教育越来越成为社会关注的焦点。上好学校，享受好的教育资源，让孩子接受到优质的教育，成为越来越多孩子的渴望，家长的需求，也越来越成为社会要解决的问题。

中国特色社会主义已经进入新时代。习近平总书记说，“中国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，“以前我们要解决‘有没有’的问题，现在则是解决‘好不好’的问题”。具体到教育而言，让孩子享受到好的教育，让每个孩子都能享受到优质教育资源，既是每个孩子的权利，也是每个家长的期望，更是整个社会的责任和义务。

四十年来，彩虹学校由一个企业学校不断壮大，不断发展，不断扩张，这既是他们实力的表现，也是整个社会的需求。由一个学校，到“彩虹学校教育集团”，正是不断适应社会对教育的要求，适应无数家长对优质教育资源呼唤的结果，也是为了适应为社会培养更多有用人才的需求。

彩虹，正在形成一个教育的“虹吸效应”，阵地越来越大，更多的优秀教师被吸引到彩虹中来，更多的学生也被吸引到“彩虹”中来。阵地在扩大，教师队伍在发展，学生人数在增加，一切似乎都在变，但唯一不变的，是他们对教育灵魂的坚守，是他们对教育事业永远的崇高感，对每个孩子神圣的责任感，是一群教育人对国家民族浓得化不开的那份炽烈的情怀。

365bet代理_365bet线路检测_office365E5无限续期日报全媒体记者：王永杰